KE3 Framework: The Key to Knowledge-Based Innovation Success By: Mohamad Haitan Rachman In today’s era of disruption—driven by data, technology, and uncertainty—innovation is no longer a luxury but a necessity for organizations, institutions, and even individuals. Yet, true innovation does not emerge from a vacuum or from sudden flashes of inspiration alone. It grows from deep understanding of relevant knowledge, …

Dalam lanskap penulisan akademik yang terus berkembang, kejelasan, kedalaman, dan koherensi bukan sekadar preferensi gaya—melainkan unsur esensial dalam membangun dan menyampaikan pengetahuan yang bermakna. Menanggapi kebutuhan ini, Mohamad Haitan Rachman mengembangkan Kerangka WRITE, sebuah pendekatan sistematis dan reflektif yang dirancang untuk membimbing penulis, peneliti, dan akademisi dalam proses kompleks menulis karya ilmiah. Kerangka WRITE, yang merupakan akronim dari Widen, Reason, …

In the evolving landscape of academic writing, clarity, depth, and coherence are not merely stylistic preferences—they are essential to the meaningful construction and communication of knowledge. Responding to this need, Mohamad Haitan Rachman developed the WRITE Framework, a systematic and reflective approach designed to guide writers, researchers, and academics through the complex process of producing scholarly work. The WRITE Framework, …

Kerangka KE3, yang dikembangkan oleh Mohamad Haitan Rachman, adalah pendekatan inovatif untuk berpikir terstruktur, khususnya dalam konteks yang menuntut kerja pengetahuan yang mendalam seperti riset, pendidikan, inovasi, dan perencanaan strategis. KE3 merupakan singkatan dari Knowledge Exploration, Knowledge Enrichment, dan Knowledge Exploitation—tiga tahap berurutan yang membimbing pengguna dari penyelidikan awal menuju pemahaman yang lebih dalam hingga ke hasil yang dapat diterapkan. …

The KE3 Framework, devised by Mohamad Haitan Rachman, is an innovative approach to structured thinking, particularly within contexts that demand deep knowledge work such as research, education, innovation, and strategic planning. It stands for Knowledge Exploration, Knowledge Enrichment, and Knowledge Exploitation—three sequential stages that guide users from the initial inquiry through deeper understanding to actionable outcomes. This framework is not …

Pengembangan Learning Management System (LMS) adalah proses kompleks yang memerlukan perencanaan yang matang dan eksekusi yang tepat. Setiap tahapan dalam pengembangan harus dirancang untuk memastikan bahwa sistem yang dihasilkan dapat memenuhi kebutuhan pengguna, berfungsi dengan baik, dan siap diimplementasikan. Berikut adalah tahapan utama dalam pengembangan LMS: 1. Perencanaan dan Analisis Kebutuhan: Identifikasi Kebutuhan: Sebelum memulai pengembangan, lakukan analisis kebutuhan untuk …

Langkah pertama dalam pengembangan konten pembelajaran untuk Learning Management System (LMS) adalah mengidentifikasi jenis konten yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan kebutuhan pengguna. Jenis konten yang dipilih akan mempengaruhi efektivitas pembelajaran dan tingkat keterlibatan pengguna. 1. Kursus Teoretis: Deskripsi: Jenis konten ini berfokus pada penyampaian konsep-konsep teoretis, pengetahuan dasar, dan informasi yang lebih bersifat akademis. Ini dapat mencakup teks, presentasi, …

Desain arsitektur teknologi adalah fondasi teknis yang memastikan Learning Management System (LMS) berjalan dengan baik, skalabel, aman, dan mudah diintegrasikan dengan sistem lain. Arsitektur teknologi LMS mencakup pemilihan komponen teknologi yang digunakan untuk membangun dan mengoperasikan sistem, serta bagaimana komponen-komponen ini diatur dan berinteraksi satu sama lain. 1. Pemilihan Arsitektur Server: Server On-Premises vs. Cloud-Based: LMS bisa di-host secara lokal …

Visi dan misi adalah dasar dari setiap proyek pengembangan, termasuk dalam pembuatan Learning Management System (LMS). Visi dan misi ini akan menjadi panduan utama dalam setiap langkah pengembangan, memastikan bahwa semua keputusan yang diambil sejalan dengan tujuan jangka panjang yang ingin dicapai. Visi LMS: Visi dari sebuah LMS harus menggambarkan pandangan jangka panjang tentang peran dan dampak LMS dalam organisasi. …

Salah satu langkah awal yang paling krusial dalam merencanakan dan mengembangkan Learning Management System (LMS) adalah mengidentifikasi siapa yang akan menggunakan sistem tersebut. Target pengguna LMS bisa sangat beragam, tergantung pada tujuan dan lingkungan di mana LMS akan diimplementasikan. Beberapa kategori utama target pengguna antara lain: Pelajar (Siswa atau Mahasiswa): Dalam konteks pendidikan formal, seperti sekolah atau universitas, pelajar merupakan …